مرجـع دانـش پارس

نوع فایل:PDF

تعداد صفحات:7

سال انتشار:1395

چکیده

هدف پژوهش حاضر مقایسه امکان پیاده سازی مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه و اصفهان بر اساس مدل بکوویتز و ویلیامز تدوین شده است. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی _تحلیلی، و جامعه پژوهش کتابداران شاغل در بر اساس « کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه و اصفهان می باشد. ابزار مورد استفاده جهت جمع آوری اطلاعات، پرسش نامه  اندازه گیری شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده های حاصل که پایایی آن با محاسبه الفای کرونباخ) 0 » مدل بکوویتز و ویلیامز از پژوهش، در سطح آمار توصیفی از شاخص های فراوانی، درصد میانگین و انحراف معیار درقالب جدول و در سطح آمار استنباطی از آزمون t تک نمونه ای استفاده شد. با توجه به بررسی های انجام شده، یافته های نشان داد که میانگین متوسط امکان پیاده 55 است. همچنین نتایج پژوهشها نشان / 22 (بالاتراز میانگین متوسط اصفهان) 69 / سازی مدیریت دانش در دانشگاه کرمانشاه 15 داد که امکان پیاده سازی مؤلفه های مدل بکوویتز و ویلیامز در کتابخانه های دانشگاهی هر دو شهر در وضعیت مطلوبی قرار ندارد و نیاز به توجه بیشتر به خصوص در اشتراک و ایجاد دانش دارد.

واژگان کلیدی

مدیریت دانش، دانشگاه رازی کرمانشاه، دانشگاه اصفهان، کتابخانه های دانشگاهی، مدل بکویتز و ویلیامز